❞ كتاب Cléo, article co-écrit par Antoine Fetet et Philippe Clauzard 1 Construire le savoir grammatical au CM ❝  ⏤ فيليب كلوزارد

❞ كتاب Cléo, article co-écrit par Antoine Fetet et Philippe Clauzard 1 Construire le savoir grammatical au CM ❝ ⏤ فيليب كلوزارد

Cléo, article co-écrit par Antoine Fetet et Philippe Clauzard 1
Construire le savoir grammatical au CM


Qu’est-ce que la grammaire ?
La grammaire est une discipline scolaire que chacun a connue pendant sa scolarité. Pourtant, nous sommes nombreux à ressentir une difficulté à cerner précisément ce domaine d’enseignement. Il faut dire que différents niveaux d’analyse ou de perception cohabitent :
• une grammaire de la pratique quotidienne (ou grammaire implicite) : c’est la grammaire que nous avons acquise en même temps que notre langue maternelle, cette grammaire qui permet à un enfant de cinq ans, par exemple, de s’exprimer en français sans jamais avoir étudié la grammaire, ou même pris conscience des règles qu’il utilise « naturellement ». • une grammaire de type utilitariste (une grammaire pour écrire, une grammaire pour éviter de faire des fautes) : c’est notamment l’ensemble des règles grammaticales, au premier rang desquelles les règles d’accord qui permettent d’orthographier le français. Dans d’autres langues, l’anglais par exemple, ce type de grammaire est pratiquement inexistant, dans la mesure où les marques d’accord sont perçues à l’oral (a cat / cats, I swim, he swims). Les petits Anglo-Saxons ne connaissent donc pratiquement pas d’enseignement grammatical à visée orthographique : d’ailleurs, l’équivalent de la discipline scolaire « orthographe » s’appelle le spelling, du verbe to spell, épeler
فيليب كلوزارد -
فيليب كلوزارد

دكتور في تعليم الكبار (Cnam) /
مدرس علوم التربية - باحث ، مؤلف كتاب
MCF في علوم التعليم ، جامعة ريونيون IUFM
Laboratory LCF I- care
معهد I- care التعاوني للبحوث في التعليم ،

ماجستير في العلوم التربوية ، جامعة باريس 8 ، 1996 (يشرف عليها جاك أردوينو)


Philippe CLAUZARD

Docteur en Formation des Adultes (Cnam) / Sciences de l'éducation
enseignant - chercheur, auteur
MCF en sciences de l'education, Université de la Réunion IUFM
Laboratoire LCF I-care
I-care Institut Coopératif Austral de Recherche en Education

51 ans, nationalité française.



❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ Cléo, article co-écrit par Antoine Fetet et Philippe Clauzard 1 Construire le savoir grammatical au CM ❝ ❱
من كتب تعليم اللغة الفرنسية - مكتبة كتب تعلم اللغات.

نبذة عن الكتاب:
Cléo, article co-écrit par Antoine Fetet et Philippe Clauzard 1 Construire le savoir grammatical au CM

2009م - 1446هـ
Cléo, article co-écrit par Antoine Fetet et Philippe Clauzard 1
Construire le savoir grammatical au CM


Qu’est-ce que la grammaire ?
La grammaire est une discipline scolaire que chacun a connue pendant sa scolarité. Pourtant, nous sommes nombreux à ressentir une difficulté à cerner précisément ce domaine d’enseignement. Il faut dire que différents niveaux d’analyse ou de perception cohabitent :
• une grammaire de la pratique quotidienne (ou grammaire implicite) : c’est la grammaire que nous avons acquise en même temps que notre langue maternelle, cette grammaire qui permet à un enfant de cinq ans, par exemple, de s’exprimer en français sans jamais avoir étudié la grammaire, ou même pris conscience des règles qu’il utilise « naturellement ». • une grammaire de type utilitariste (une grammaire pour écrire, une grammaire pour éviter de faire des fautes) : c’est notamment l’ensemble des règles grammaticales, au premier rang desquelles les règles d’accord qui permettent d’orthographier le français. Dans d’autres langues, l’anglais par exemple, ce type de grammaire est pratiquement inexistant, dans la mesure où les marques d’accord sont perçues à l’oral (a cat / cats, I swim, he swims). Les petits Anglo-Saxons ne connaissent donc pratiquement pas d’enseignement grammatical à visée orthographique : d’ailleurs, l’équivalent de la discipline scolaire « orthographe » s’appelle le spelling, du verbe to spell, épeler .
المزيد..

تعليقات القرّاء:

* يعتبرُ تعلّمُ لغةٍ جديدةٍ من الأمور المُهمّة جدّاً في حياةِ الإنسان؛ إذ إنّ الاهتمامَ بتعلّمِ لغةٍ تختلفُ عن اللّغة الأم يُساهمُ في الحصول على مهاراتٍ لغويّة جديدة، بالإضافة إلى مجموعةٍ من المهارات الأُخرى؛ كالمَهارات التعليميّة والتربويّة، لذلك سعتْ العديدُ من الشّعوب إلى تعلّم لغاتٍ جديدة تختلفُ عن اللّغة الأصليّة الخاصّة بهم، وأدّى ذلك إلى قيامِ الكثير مِنْ دُولِ العالم بتدريسِ لغة أُخرى في مناهجها المدرسيّة والجامعيّة لتصبح لغةً ثانويّة إلى جانبِ اللّغة الرسميّة المُتداوِلة داخل الدّولة.  إنّ تعلّم اللّغات يُساهمُ في تقديمِ العديد مِنَ الإيجابيّات للإنسان؛ إذ يعدُّ تعلّمُ لغةً أُخرى في السّنوات المُبكّرة من العمر مفيداً جداً،  فيساعدُ على تعلّم القراءة والكتابة بشكلٍ أفضل؛ ممّا يُؤدّي إلى تطوّرِ المهارات الدراسيّة والحصول على علاماتٍ مُرتفعة في المدرسة،  كما يُساهمُ تعلّمُ لغةٍ جديدة في زيادة الثّقة بالنّفس؛ لأنّها تُساعدُ في تطوّرِ القُدرة على الاتّصالِ والتّواصل بين الأشخاص، وأيضاً في الحصولِ على فُرصٍ مُناسبة للعمل أو التّعليم العاليّ.

 
 
لا شك أنّ فرنسا تُعتبر واحدة من أبرز الوجهات الدراسية وأكثرها شعبية، وتشير الإحصائيات إلى أنّ فرنسا استقبلت نحو 300 ألف طالب دولي في 2014،
حيث تُعتبر تكاليف الدراسة المعقولة وجودة التعليم في الجامعات الفرنسية واللغة الرومانسية والأطعمة الشهيّة من أبرز الأسباب التي تدفع الطلّاب الدوليين للتوجّه نحو فرنسا.

اللغة الفرنسية تعتبر اللغة الفرنسية اللغة الأم بشكل أساسي للسكان الذين يعيشون في فرنسا، بالإضافة إلى الكثير من سكان كندا وسويسرا وأفريقيا الذين يتحدثونها أيضاً بطلاقة، وهي من أكثر اللغات شهرةً في القارات الخمس بجانب اللغة الإنجليزية، حيث يتحدث اللغة الفرنسية كلغة أم ما يقارب 80 مليون شخص، ويتحدث بها ما يقارب 190 مليون شخص كلغة ثانية، وهناك أيضاً من يتحدث اللغة الفرنسية لرغبته بتعلمها وممارستها، حيث تقدر أعداد من يتعلم اللغة الفرنسية كلغة مكتسبة حوالي 200 مليون شخص. تعلم اللغة الفرنسية

فها هي بعض الاسباب لاهمية دراسة اللغة الفرنسية:-
 
لغة عالمية
   تشير التقديرات إلى أنّ نحو 250 مليون شخص يتحدّثون اللغة الفرنسية التي تٌعتبر لغة رسمية أو لغة ثانية في 77 بلداً ينضوي معظمها تحت لواء منظمة الدول الفرانكفونية، وفي حين أنّ فرنسا تُدير أكبر شبكة دولية من المؤسسات الثقافية فإنّ اللغة الفرنسية هي الوحيدة
  - إلى جانب الإنجليزية - يتم تدريسها في المراحل الدراسية في معظم دول العالم.
 
طريقك إلى سوق العمل
   القدرة على تحدّث وفهم اللغة الفرنسية سيمنحك ميّزة إضافية في سوق العمل الدولي، حيث ستفتح لك أبواب الشركات الفرنسية أو الشركات الدولية المنتشرة في فرنسا والدول الناطقة بالفرنسية مثل كندا، سويسرا، بلجيكا، ومعظم الدول الإفريقية.
 
الدراسة في فرنسا
   تمتلك الجامعات والكليات الفرنسية سمعة طيّبة بين الطلّاب الدوليين وفي الأوساط الأكاديمية، وبالتأكيد فإنّ قدرتك على الدراسة في فرنسا يرتبط بشكل وثيق مع امتلاكك مهارة كبيرة في اللغة الفرنسية، كما امتلاكك مثل تلك المهارات سيجعلك مؤهلاً بشكل كبير
   للحصول على إحدى المنح الدراسية التي توفرّها الحكومة الفرنسية.
 
لغة العلاقات الدولية
   تُعتبر الفرنسية إحدى اللغات الرسمية في الأمم المتحدة، الاتحاد الأوروبي، اليونسكو، حلف شمال الأطلسي، اللجنة الأولمبية الدولية، الصليب الأحمر، وغيرها من المنظمات الدولية والأوروبية.
   كما أنّها اللغة الرسمية في المدن الثلاث التي تحتضن مؤسسات الاتحاد الأوروبي وهي ستراسبورغ، بروكسل، ولوكسمبورغ.
   بالإضافة إلى ذلك فإنّ اللغة الفرنسية هي واحدة من اللغات الأكثر استخدماً على شبكة الإنترنت ويعود ذلك بفضل وسائل الإعلام الفرنسية الرائدة مثل TV5، France24, إذاعة فرنسا الدولية، ووكالة الإنباء الفرنسية AFP.
 
• لغة السياحة
   مع أكثر من 80 مليون زائر سنوياً ومع السمعة الطيّبة التي تمتلكها باريس، فإنّ فرنسا وبدون منازع هي المقصد السياحي الأول في العالم، وفهمك للغة الفرنسية سيوفّر لك نظرة مختلفة عن الثقافة الفرنسية ومتعة أكبر عند زيارة فرنسا، بلجيكا، كندا،
   جزر سيشل، سويسرا،موناكو، ودول القارة الإفريقية.

Cléo, article co-écrit par Antoine Fetet et Philippe Clauzard 1
Construire le savoir grammatical au CM


Qu’est-ce que la grammaire ?
La grammaire est une discipline scolaire que chacun a connue pendant sa scolarité. Pourtant, nous sommes nombreux à ressentir une difficulté à cerner précisément ce domaine d’enseignement. Il faut dire que différents niveaux d’analyse ou de perception cohabitent :
• une grammaire de la pratique quotidienne (ou grammaire implicite) : c’est la grammaire que nous avons acquise en même temps que notre langue maternelle, cette grammaire qui permet à un enfant de cinq ans, par exemple, de s’exprimer en français sans jamais avoir étudié la grammaire, ou même pris conscience des règles qu’il utilise « naturellement ». • une grammaire de type utilitariste (une grammaire pour écrire, une grammaire pour éviter de faire des fautes) : c’est notamment l’ensemble des règles grammaticales, au premier rang desquelles les règles d’accord qui permettent d’orthographier le français. Dans d’autres langues, l’anglais par exemple, ce type de grammaire est pratiquement inexistant, dans la mesure où les marques d’accord sont perçues à l’oral (a cat / cats, I swim, he swims). Les petits Anglo-Saxons ne connaissent donc pratiquement pas d’enseignement grammatical à visée orthographique : d’ailleurs, l’équivalent de la discipline scolaire « orthographe » s’appelle le spelling, du verbe to spell, épeler


    Master Langues étrangères ...
    Master Sciences du langage ...
    Master Sciences du langage .
 linguistique définition
les branches de la linguistique

les domaines de la linguistique

linguistique française

les domaines de la linguistique pdf

definition de la linguistique selon ferdinand de saussure

linguistique cours

résumé de cours de linguistique générale pdf

linguistique appliquée
 linguistique générale
cours de linguistique générale pdf

résumé de cours de linguistique générale pdf

les branches de la linguistique

linguistique française

la linguistique pdf

les domaines de la linguistique

linguistique cours

linguistique en arabe


C'est quoi la linguistique générale ?

Quel est l'objet d'étude de la linguistique ?

Qui est le père de la linguistique ?

C'est quoi la linguistique moderne ?
 linguistique
linguistique française

les branches de la linguistique

la linguistique pdf

les domaines de la linguistique

linguistique en arabe

linguistique cours



سنة النشر : 2009م / 1430هـ .
حجم الكتاب عند التحميل : 0.2MB .
نوع الكتاب : pdf.
عداد القراءة: عدد قراءة Cléo, article co-écrit par Antoine Fetet et Philippe Clauzard 1 Construire le savoir grammatical au CM

اذا اعجبك الكتاب فضلاً اضغط على أعجبني
و يمكنك تحميله من هنا:

تحميل Cléo, article co-écrit par Antoine Fetet et Philippe Clauzard 1 Construire le savoir grammatical au CM
شكرًا لمساهمتكم

شكراً لمساهمتكم معنا في الإرتقاء بمستوى المكتبة ، يمكنكم االتبليغ عن اخطاء او سوء اختيار للكتب وتصنيفها ومحتواها ، أو كتاب يُمنع نشره ، او محمي بحقوق طبع ونشر ، فضلاً قم بالتبليغ عن الكتاب المُخالف:

برنامج تشغيل ملفات pdfقبل تحميل الكتاب ..
يجب ان يتوفر لديكم برنامج تشغيل وقراءة ملفات pdf
يمكن تحميلة من هنا 'http://get.adobe.com/reader/'

المؤلف:
فيليب كلوزارد - philippe clauzard

كتب فيليب كلوزارد فيليب كلوزارد دكتور في تعليم الكبار (Cnam) / مدرس علوم التربية - باحث ، مؤلف كتاب MCF في علوم التعليم ، جامعة ريونيون IUFM Laboratory LCF I- care معهد I- care التعاوني للبحوث في التعليم ، ماجستير في العلوم التربوية ، جامعة باريس 8 ، 1996 (يشرف عليها جاك أردوينو) Philippe CLAUZARD Docteur en Formation des Adultes (Cnam) / Sciences de l'éducation enseignant - chercheur, auteur MCF en sciences de l'education, Université de la Réunion IUFM Laboratoire LCF I-care I-care Institut Coopératif Austral de Recherche en Education 51 ans, nationalité française. ❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ Cléo, article co-écrit par Antoine Fetet et Philippe Clauzard 1 Construire le savoir grammatical au CM ❝ ❱. المزيد..

كتب فيليب كلوزارد

كتب شبيهة بـ Cléo, article co-écrit par Antoine Fetet et Philippe Clauzard 1 Construire le savoir grammatical au CM:

قراءة و تحميل كتاب An agreement between two or more parties, especially one that is written and enforceable . PDF

An agreement between two or more parties, especially one that is written and enforceable . PDF

قراءة و تحميل كتاب An agreement between two or more parties, especially one that is written and enforceable . PDF مجانا

قراءة و تحميل كتاب Gruffalo Julia Donaldson et illustré par Axel Scheffler PDF

Gruffalo Julia Donaldson et illustré par Axel Scheffler PDF

قراءة و تحميل كتاب Gruffalo Julia Donaldson et illustré par Axel Scheffler PDF مجانا

قراءة و تحميل كتاب Anna et le manteau magique PDF

Anna et le manteau magique PDF

قراءة و تحميل كتاب Anna et le manteau magique PDF مجانا

قراءة و تحميل كتاب 1 Les mots invariables (1) 1. Les mots invariables (1) Les mots invariables (1) toujours aussi. toujours aussi. jamais avant. PDF

1 Les mots invariables (1) 1. Les mots invariables (1) Les mots invariables (1) toujours aussi. toujours aussi. jamais avant. PDF

قراءة و تحميل كتاب 1 Les mots invariables (1) 1. Les mots invariables (1) Les mots invariables (1) toujours aussi. toujours aussi. jamais avant. PDF مجانا

قراءة و تحميل كتاب  إختبر نفسك فى الإنجليزية  English Grammar PDF

إختبر نفسك فى الإنجليزية English Grammar PDF

قراءة و تحميل كتاب إختبر نفسك فى الإنجليزية English Grammar PDF مجانا

قراءة و تحميل كتاب German Basic Language Course (FSI) - part 1دورة اللغة الألمانية الأساسي PDF

German Basic Language Course (FSI) - part 1دورة اللغة الألمانية الأساسي PDF

قراءة و تحميل كتاب German Basic Language Course (FSI) - part 1دورة اللغة الألمانية الأساسي PDF مجانا

قراءة و تحميل كتاب Léopard, Bélier et Chacal PDF

Léopard, Bélier et Chacal PDF

قراءة و تحميل كتاب Léopard, Bélier et Chacal PDF مجانا

قراءة و تحميل كتاب Conte écrit et illustré par Audrey et Céline. PDF

Conte écrit et illustré par Audrey et Céline. PDF

قراءة و تحميل كتاب Conte écrit et illustré par Audrey et Céline. PDF مجانا